在读学校：杭州市第十四中学

　　学生专业：文科

　　GPA均分：92

　　雅思成绩：6

　　指导老师：张美

　　申请专业：商科|文科经济学

　　推荐院校：UBC大学、阿尔伯塔大学、渥太华大学

　　学生背景：

　　优势：1、高中阶段成绩不错，一本线的苗子

　　2、留学目标明确，意向UBC，动力十足

　　3、积极配合老师的各种材料准备工作

　　劣势：1、临时决定出国，语言无准备

　　2、会考成绩有2门B

　　3、临近网申截止日期1个月前来咨询办理手续，时间相当紧张

　　申请过程：

　　那是一个繁忙的周六中午，还没来得及吃午饭的王老师接到直接上门的一对父女前来咨询留学。简单沟通后确定国家为加拿大，并对UBC大学情有独钟，源于本校的师哥在那里读研究生。当然这个时候（12月中下旬）接到UBC的案子，而且没有任何雅思成绩，王老师非常有压力但又看到学生满满的决心只能答应帮忙Lin同学勇敢尝试。在对蒋同学的"硬性条件"和"软性实力"都有所了解之后，王老师为她规划了冲刺+保底的申请方案，冲刺UBC大学、阿尔伯塔大学、渥太华大学、西安大略大学作为保底方案。其中，UBC是加拿大最难申请的大学以及淘汰率最高的大学之一，它不仅在加拿大排名top3，同时也是一所全球排名top50的顶级大学。接下来紧锣密鼓的安排准备申请材料、录制视频培训等，学生培训雅思，因为哪怕参加雅思考试也只有2次时间安排刷分，又不能落下高中学校里的课程。第一次11月底成绩也只有5.5，有点担心，第二次在2月过年期间出分也只有6分，这时给到学生一个选择，再考能到6.5的希望有多大，不打算考也要给学校及时回复申请CAP有条件录取项目，关键的时刻学生希望年后仅有的3个月时间留在高考复习上，所以果断决定配2个月的语言课程。

　　在雅思考试准备期间，王老师同时与文书姜老师一起开始帮助Lin同学进行申请材料的准备和个人文书的撰写。说到个人文书，离不开对学生"软性实力"的包装，如何从活动经历中匹配学生的申请优势是最考验姜老师文书专业能力的。Lin同学提供的活动材料虽然不多，但是比较有自己的特点。完美文书的打造离不开学生和老师的配合，期间姜老师还打回去让Lin同学重新提供材料，Lin同学全程都非常配合。家长把女儿留学的事情当作人生第一大要事来做，虽然不会用电脑，我们依然悉心指导电话讲解确认家长清楚如何准备材料，殊不知，加拿大的签证尤为复杂，为孩子能有这般耐心的家长感到开心。

　　最终的结果非常理想，虽然录到文学院经济学方向，大家也都很满意。最终确认入读UBC大学！由于配语言课程，Lin同学7月就要出国，9月刚好衔接大一开课，签证也非常顺利。

　　温馨提示：

　　有留学想法尤其北美的国家，千万提醒学生和家长不要以为出国时间尚早，由于学校申请截止日期的限定，错过了后面申请再优秀的学生也无力，所以建议学生至少提前一年的时间来规划做准备比较好哦。